IAU и Politecnico di Milano проводят опрос представителей образовательных учреждений высшего образования с целью:

– сравнить темпы развития цифровой трансформации в административных процедурах, проводимых в ВУЗах до пандемии с текущими показателями;

28 февраля и 1 марта по совместной инициативе ЮНЕСКО и Microsoft был организован цифровой тренинг для педагогов. Обучение ориентировано на педагогов профессионального образования колледжей и высших учебных заведений, специализирующихся на бизнесе, технологиях, инженерном деле, информатике и искусственном интеллекте.

18 февраля 2022 года Глава Башкортостана Радий Хабиров провёл первое заседание Республиканского совета по среднему профессиональному образованию. В нём приняли участие депутаты Государственной Думы России, члены Правительства республики, директора колледжей региона, представители Центра ЮНЕВОК в Российской Федерации на базе БИСТ.

15 февраля состоялся международный вебинар, ставший площадкой для обсуждения возможностей и перспектив, которые открываются перед миром в контексте объединения деятельности высших учебных заведений и так называемой «зеленой» экономики.

В Центре проводятся курсы для предпенсионеров по международным стандартам, а также реализуется специальная программа профессионального обучения и дополнительного профессионального образования

 «Скиллс Паспорт» – новый на рынке труда, но уже признанный ведущими работодателями страны, сертификат актуальных профессиональных умений человека, подтверждающий его уровень владения компетенцией в соответствии со стандартами Ворлдскиллс. На данный момент значительное число предпенсионеров в России уже обладают скиллс-паспортом, что дает им хорошие шансы на дальнейшее развитие профессиональной карьеры.

Во многих странах доля молодых людей, поступающих в ПТУ, сократилась, а академическое образование расширилось. Тем не менее, ПОО, и особенно ПОО на базе предприятия, выдвигается в качестве средства решения проблемы безработицы среди молодежи. В связи с этим многие страны пытаются укрепить сферу ПОО, чтобы быстрее интегрировать молодых людей в рынок труда после завершения среднего образования.