В течение двух лет пандемии университеты по всему миру экспериментировали с различными способами преподавания и обучения в условиях, когда было необходимо полагаться — беспрецедентным образом — на цифровые технологии.
Однако это было, скорее, вынужденной мерой из-за ограничений, связанных с пандемией — закрытия учебных заведений, физического отдаления и т.д. Это, безусловно, ускорило цифровую трансформацию и использование цифровых инструментов для преподавания и обучения.
Подробнее »